有人问：在当前商品经济的大潮中，学习古典诗词还有什么用？叶嘉莹先生是这样回答的“我以为，学习古典诗词最大的好处就是使你的心灵不死。”漫步在中国数以万计的浩瀚如海的诗歌长卷上，我们会长叹一声，这就是中国的文化，这就是文化的精髓，这就是生生不熄的人的精神。
《孟子》的文说思想与古代诗词的鉴赏：
1.《孟子.公孙丑》（公孙丑）“敢问夫子恶乎长？” 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？” 曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。……” “何谓知言？”曰：“诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷……”
2.《孟子.尽心下》：“孟子曰：“善人也，信人也。”“何谓善？何谓信？”曰：“可欲之谓善。有诸己之谓信。充实之谓美。充实而有光辉之谓大。大而化之之谓圣。圣而不可知之之谓神。”
3.《孟子.万章下》“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世（家世）也。是尚友也。”
4.《孟子.万章上》：“故说诗者，不以文（文学作品表现手法，技巧等）害辞（有文采的文学作品的语言），不以辞害志，以意（文学作品的主题统一）逆志（思想感情），是为得之。”
归结孟子的鉴赏方式：
1.养气说。这是人的道德修养的完善。
2.知人论世说。要正确的，艺术的品读不可不“知人论世”。
3.以意逆（迎合，探索）志（文学作品的思想，内容和主题）说。要有深切的体会，一定要把自己摆进去。人的情感，从古至今，千年一概。诗表达人的普遍情感。以情为主，以景为辅，情景交融，由情入理。
4.其它。例如：艺术的想象。这也是整个诗词品鉴的核心。
总结：学习中国古典诗词的目的在于古为今用。中国古典诗词探奥应该是今人与古人的心灵与情感的完全的沟通和交流。真正意义上的艺术再创造。平心静气，沉下去做一些真正意义上的学问。 |
发表于 2008-11-11 13:14:00
