《易经》数相思维与宇宙形成奥秘
广阔的宇宙,自古以来引起了人类无限的遐想。宇宙是什么?它从哪里来?将向何处去?地球是怎么形成的?人类又是怎样产生的?所有这些问题,都需要我们去探索。过去哲学界、科学界、学术界在这一领域进行了许多研究,也取得了不少成果,但由于思维方法有限,未能很好地揭示宇宙形成奥秘。中国《易经》是人类探索宇宙奥秘的古老文化,它以独特的思维方法,以及“大道至简”的数学模式,向我们揭示了宇宙形成的奥秘,将广阔而幽深的宇宙以极其简单的形式呈现在了我们的面前。
首先,让我们来分析一些现象:当我们用铲子铲土时,铲走了什么?我们铲走了土,铲走了这块土所属的空间了吗?我们再来分析一个现象:科学家们将物质不断细分,从分子、原子、质子、夸克、中微子,到目前的超弦(微中子),还可细分吗?继续细分下去又是什么呢?我们再从佛教层面来看,佛家把物质分成“微尘”、“邻虚尘”、“虚空”。然而,虚空究竟是什么?关于这些问题,科学界、佛学界没有给人们一个满意的回答。事实上,几千年前,古老的中国《易经》早就对此做出了科学的回答。
下面,笔者从三个方面作进一步阐述:
一、《易经》数相思维方法及其独特性
人类的思维方法很多,从思维的“凭借物”维度可分为动态思维、形象思维和抽象思维,其中抽象思维又称逻辑思维,分为形式逻辑思维和辩证逻辑思维;从思维探索问题答案的方向划分,可分为聚合思维和发散思维;从思维的创造性维度划分,可分为再造性思维和创造性思维;从思维的目的维度划分,可分为上升性思维、求解性思维和决策性思维。
中国《易经》的思维方法主要有“相、数、理、占”四大方法,其中“相思维”类似于前面提到的形象思维,“理思维”类似于前面的“抽象思维”,“占思维”类似于前面的“动作思维”。易经的相思维是运用已有的物象进行的思维活动,数思维是利用数学方法进行的思维活动,理思维是利用事物的本质属性或概念进行的思维活动,占思维是利用“占筮”动作进行的思维活动。《易经》最独特而科学的思维是“数相思维”。
《易经》数相思维以数学形式对事物进行思维活动,它认为宇宙的本质是数,宇宙是由“数”构成的。《易经•系辞》认为:“天一地二,天三地四,天五地六,天七地八,天九地十。天数五,地数五,五位相得而各有合。天数二十有五,地数三十,凡天地之数,五十有五,此所以成变化而行鬼神也。”;“大衍之数五十,其用四十九”。《易经》将宇宙分为空间和物质两大类,数学表示为1、2,其中“1”为空间,“2”为物质,为有阴阳属性的物质。这好比一支粉笔,一支粉笔是个“1”,粉笔书写中形成的“粉沫”又是若干个“1”。再比如地球,整体上是一个“1”,组成地球的各要素又是若干个“1”。
毕达哥拉斯学派认为:“世界的本源是数”,特斯拉说:“如果你明白了3、6、9,就找到了通往宇宙的钥匙”;德国科学家哥德巴赫在“哥德巴赫猜想”中提出“任何偶数都是两个素数之和”;当代有学者惊奇地发现,圆中任何被分成等分的角度的所有数字之和均为9,如360°、180°、90°、45°、22.5°等。同时还发现:圆内正多边形内角和的数字和均为9,如正三角形内角和180°的数字和为9,正四边形的内角和360°的数字和为9,正五边形内角和540°的数字和为9,等等;把圆分成等分,其角度总是指向9且圆汇聚成一个奇点,而圆内正多边形的变化方向刚好相反;数字9揭示了一种二元性,它既是奇点,也是真空。数字9意味着“万物”,同时也意味着“虚无”。
数学家、科学家们从现象上认识到了世界的本源是数,但他们没有进一步阐明为什么是数?数是什么?事实上,《易经》对此早有诠释。科学家们发现的“奇点”,实际上是《易经》文化所说的物质与空间的转化点。特拉斯所说的“3、6、9”,实际上是《易经》强调的三个数。《易经》八纯卦的符号由三爻组成,64重卦的符号由六爻组成,卦中阴爻为6,阳爻为9;64卦中,只有《乾》、《坤》二卦有“用爻”,并强调“用九”、“用六”,这便是特拉斯说的神奇的“3、6、9”。我们再来看3、6、9这三个数中,任何两数相乘的乘积数之和均为9。如3、6乘积18的数字和为9;3、9乘积27的数字和为9;6、9乘积54的数字和为9。此外,人们发现了0、1、2、3、4、5、6、7、8这九个数之和36的数字和为9,也发现了1、2、3、4、5、6、7、8这八个数之和36的数字和为9,实际上,所有天文数(0123456789)之和45的数字和也为9,这便是《易经》为什么要强调“用九”、“用六”的原因所在。
运用易经数相思维可以帮助我们解惑许多涉及数的问题,比如人们常说的“三阳开泰”,实际上源于《易经•泰》中的三个阳爻;“九五至尊”源于《易经•乾》中的第五阳爻(阳为九)辞:“飞龙在天,利见大人”。再比如民间常说的“七不出门,八不归家”、“七上八下”等等。“七不出门,八不归家”,有人认为与“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”开门七件事、“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”出门八件事有关,有人认为与土家族习俗有关。笔者认为,“七不出门,八不归家”、“七上八下”这些说法应源于中国古老的《易经》。易经八卦顺序为:乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤,第七卦为艮,第八卦为坤,艮为山、为止,坤为地、为静。艮、坤之义为“静止”,不宜动,因此“七不出门,八不归家”。“艮”山在上,“坤”地在下,上山下地,因此谓之“七上八下”。此外,运用易经数相思维可以我们解惑一些易学难题,比如:民间流传的“黄地教子歌”的顺序为什么是“一鸡二犬,三猪四牛,五马六羊,七人八谷,九豆十棉花”?古人占筮为什么要从50根蓍草中舍去一根不用,只用其四十九?八卦中的六十四卦,为什么与生物学中的遗传密码是一致的?德国数学家莱布尼兹为什么能够根据中国《易经》发明电脑“二进制”?等等。
综上,《易经》思维不仅是一种多维度思维,而且也是一种十分独特的思维。这一思维方法,不仅拓宽了我们思考问题的广度和深度,同时也为我们认识世界,探索宇宙提供了独特而科学的思维方法,提高了我们认识事物和判断事物的能力。
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