学习领悟《老子》不如分析点评《老子》
如果说两千多年前,《道德经》还算是一份高等教材,那么两千多年后的今天,最多算得上中学课本。这是时代发展的规律。
《道德经》之所以神秘难解,是有其历史文化渊源的。
人们在表达自己的观点或建议时,最简单,最直接,最有说服力的方法,就是我们老子所说的“建言若偷”。即我所说的话不是我自己的的话,而是我偷来的借来的。一般都是借格言,借俗语,借伟人之言。也就是我们的口头禅:“常言道”,“俗话说”,“伟人告诉我们”……所以后世的文人在解读《道德经》时,往往将自己认为有哲埋,有智慧的观点,巧妙地附会其中。这样做有百利而无一害,即能显示自己对古人的尊重,又能展示自己的学识,且无人敢反驳,更能引起社会的共鸣。就这样你来我往,你一尺我一丈,久而久之,就行成了我们今天解《老》的传统习俗。而不按这种习俗解《老》,就没有市场,且没人看得起。
所谓“上有所好,下必甚焉”。前有所爱,后必趋之。
作为一个实实在在的学者,只需对《道德经》进行分析点评即可。分析某些章节或某段言语是对何人,何事,在何种环境说的,其中哪些语句是与他人的对白。必要时应与我们的历史文献相结合,无须别出新裁地炫耀卖弄。(待续下帖:《老子遇上超智者》)
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