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由之,知之与性命一也,理气一也

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发表于 2015-10-14 11:12:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
在《论文中心·哲学论文》成飞《“民可使由之不可使知之”句意辨析》中,我有贴,对孔子的逻辑本义及后人传续表述见解。此次扯出船山的“性命一也,理气一也”,意在表明:船山论语的思想源根,出自二千多年前孔子的由之与知之。
孔子原初志向是效法周公,周游列国,论学于诸侯,结果一事无成。转途思想研究,教化人道,成为儒家创始人。孔子特殊人生,对天命感悟深刻,推己及人,表达“民可使,由之”的天命意蕴。孔子思想影响后世,直至现代,民间尚有“命不由人”、“听天由命”的俗语,源根出自孔子。
因春秋时期的礼崩乐坏,孔子感喟人心不古,承先圣人文,倡仁义,施教无类,“民不可使,知之”,知仁礼,明廉耻,履忠恕,不是人道之知?天命由之与人道知之,社会人生路之两项,逻辑连接体吧!
天命由之,性命一也。命,天命之性,人生路所由。“人事就是天命”,有《易传》的易简理得性命学,船山“循理应乎事物”的神化性命学。性,质也。“质者,性之府也”。气质之性,“性以纪气,而与气为体;质受生于气,而气以理生质”。不是理气一也?人生路所知。“质之充而习之所能御者也”。“气随习易,而习以性成”。实践出真知,致知之道。理,格物所得,心性外之穷理,理有二项:一是“天地万物已然之条理,天道体用范畴;二是“健顺五常,天以命人,人受为性之至理”,人道的健顺五常之仁义礼智信,成就天道元亨利贞诚的天人合道。气,“以理生化乎质”的各正性命,性命分殊。致知在格物,务实尽性,心性内之尽性。穷理尽性之心性内外,气质之性的“习以性成”,命就是客观条件。故此,《易传》有“穷理尽性以至于命”的逻辑三段式,船山合併为两项:性命一也,理气一也。思想源根乃孔子的由之与知之。
社会人生可归结为理气一也,性命一也,知之与由之。进入商品的市场经济时代,自由度大了,宽泛度广了。万变不离其宗,命不离性,命局限人的知能之内,职业的小圈子,社交群;人生知能也限定命,不超越命的范围内。芸芸众生,性命体造就人生路。人有机缘图发展,顺命性成,“命日降而性日生”,离不开理气一也,性命一也;人生有失败,终因人的知能局限,见识与人脉,智慧与胸襟等内在本质要素,性与命的不配称。失败乃成功之母,能否战胜自我,突破局限?人的性格与材质,决定人生命运。所谓天要降大任于斯人,如孟子所说:“命也,性焉,君子不谓命也”,智慧出神理,勤奋忍耐力,忍耐和经受常人所不能承受的苦艰,“苦其心志,劳其筋骨,饿其肤体,空乏其身,行拂乱其所为”,承受住“生于患难,死于安乐”的人生炼狱,培就出“善养浩然之气”的精神哲学。人的私蔽成文化隐患,“人物之元,鬼神之绍”的音容天,引发人的心性变化之鬼神两端,引出性命变化的错综复杂性。社会的芸芸众生,特殊性格,性命及典型人,百态人生。正命与非命,顺命与逆命,安份与不安份,成功与失败的人生因果路,殊途同归:知之与由之的理气一也,性命一也。
社会人生路归结为“性命一也,理气一也”。社会治理顺应自然,也要顺应社会人生路,“民可使,由之;不可使,知之”。
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 楼主| 发表于 2015-10-15 06:04:29 | 显示全部楼层
顺应自然,非道法自然,是有为自然。
由之,性命一也,“循理应乎事物”的神化性命学,人道理欲之仁义礼智信,成就天道体用之元亨利贞诚,圣人有为之礼。
知之,理气一也,神理规导理气,“文以益质”,逮音容成,顺天应人的理势天,圣人有为之文。
圣人有为者,文与礼矣。
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发表于 2015-10-15 10:25:27 | 显示全部楼层
先生因小失大了。
【民可使由之,不可使知之】主体对象是“民”,而先生讨论的却是“天命”,如果混淆了对象,那孔子还当什么教师呢?
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 楼主| 发表于 2015-10-16 09:42:49 | 显示全部楼层
民最具实际性意义不是社会人生路?先生的人生,无切身切肤之感觉?即有个体的人生路,也有整体,即民的人生路。人心与道心的矛盾理论。所以《易传》有易简理得性命学,船山的神化性命学,道心统性与人心统性的矛盾理一。“道心统性,天命之性其显,气质之性其藏;人心统性,天命之性其原,气质之性其都”。无论是道心统性还是人心统性,都是由之天命,人事就是天命;知心性之人生,天道人道之理气,关涉到“循理应乎事物”问题,民所共由之物物道。研究天命之由,不是在研究民的哲学理论?
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 楼主| 发表于 2015-10-16 09:58:31 | 显示全部楼层
孔子做教师,教化无类,用孟子的话来说,恒心与恒产两阶层都要安居乐业吧!荀子的教化,更多的以人能弘道的穷理尽性以至于命,所以有“精于物者而物物,精于道者兼物物”的理论。孔子人道教化更多是成年人吧,克己复礼,首先做一个脚踏实地的人,不是士农工商的天命由之,付与人生努力的性命一也,理气一也,君子不谓命也。
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 楼主| 发表于 2015-10-16 10:04:05 | 显示全部楼层
从孔子的由之与知之,船山的“性命一也、理气一也”,到现代的逻辑彰显。以历史逻辑清晰现代逻辑,以现代逻辑明晰历史逻辑,会通古今通义。文化落实:为现实社会服务。
以现代逻辑明晰历史逻辑,显然,老子学经受不住现实生活之质询。进入商品经济的社会生活,人的动力能引发人为因果愈显精微之几,危微之几,社会的制度与文化愈显决定性作用的时代,道是民所共由之物物,还是道是物质?本体是心性人事合体,还是道是本体?清晰天道体用与人道理欲矛盾理一的正义利物,还是道生有无成万物化生之“道德”?知幽明还是知有无?有为自然还是道法自然?难道还不清楚?历史与逻辑的盖棺论定?争论不休有何实质意义?不似上一轮天尊地卑的讨论,关涉到尊卑定位与尊卑定理之民本与专*制的文化讨论,触及到现代文化的实质性问题:遏制专*制,提升民本,走向民*主的理论探究。
凄凉人生,落寞炼狱成启蒙思想家的顾准,一句话,振聋发聩:“理想主义为何异化成专*制主义”?“人的大患,私与蔽而已”。这不是私,不是领导人的个人品德;而是蔽,文化之蔽!理论溯源,追究到满清的文化逆转,宋明理学的帝制儒学;追究到秦王法治暴政,汉武独尊儒术。大一统,阳儒阴法,君主专*制的历史弊源。“中国是法家与儒家分工合作,法家拘束行为,儒家统一思想,造成千年来的死气沉沉”。上世纪七十年代的顾准,有如此见地,辞世前二、三年留下的思想遗产,足以警示后人。阳儒阴法的专*制环境,也培育了与之相适应的儒道佛文化。治世道德内修通行,乱世“内则道佛”。治乱互补的内修心性学,配合阳儒阴法的专*制主义,成形死气沉沉的文化。“可以断定,中国产生不出科学与民*主来”。明清之际的实学与启蒙,船山学的孔儒脉理传承,被满清文化逆转而颠覆,而荒芜,致文化专*制主义沿流,祸害后世。正视“理想主义异化成专*制主义”的文化历史,方有现实性的文化问题:遏制专*制,提升民本,走向民*主。
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 楼主| 发表于 2015-10-18 10:39:46 | 显示全部楼层
二千数百年的文化演变,老子的宇宙自然观及无为政治论,已消失存在的合理性,仅存无为人生论一脉,乱世“内则道佛”的无为人生,治乱互补的儒道佛文化的无为人生,自然心态的内修(修持)心性,根植于专*制主义的文化土壤而存有合理性。当社会进入完全商品经济的民*主政制时代,随着文化专*制主义消逝,我想,无为人生及儒道佛文化随之消失。会出现不同于儒道佛文化的另一类理论偏蔽与文化异化,主流思想也存在脉理传承,不是孔儒,而是船山学的脉理传承。脉理传承,更高复归,“会通古今通义”。也许,这就是中国文化特点的中国学;中西义理会通,成就中国文化发展的中国学;从自然经济的民本政制时代,进入到完全商品经济的民*主政制时代之中国学;融入世界文化之列,更高的文化理性,成为世界文化需要,不可缺失的中国学;显然中国五千年文明古国,悠长文化历史,实现中华文化伟大复兴的中国学。
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 楼主| 发表于 2015-10-23 08:32:42 | 显示全部楼层
林安梧三次序之一的实践学习次序,逻辑源根是否孔子的由之与知之,理论清晰是“理气一也,性命一也”。 请看船山一段论语:
以人事天者,终乎大始,理一而已。理气一也,性命一也。其继也,合于一善而无与为偶,故君子奉一为本原。始以建中,万目从纲,有条不紊,分之秩之,两端审而功满天下。一念之诚,一心之健,推而准之于无穷,皆是物也。
“以人事天者,终乎大始”实践的学习次序;“始以建中,万目从纲,有条不紊,分之秩之两端审而功满天下”。实践的学习过程;“一念之诚,一心之健,推而准之于无穷,皆是物也。”实践的动力路与因果路。理论归结,不是实践理性的“终乎大始”之“理一而已”?“理气一也,性命一也”。孔子天命由之的“性命一也”;人道知之,以人道仁义礼智信推动天道元亨利贞诚的“理气一也”。神理规导理气,成顺天应人的理势天。

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 楼主| 发表于 2015-11-3 16:05:51 | 显示全部楼层
“人心统性,天命之性其原,气质之性其都;道心统性,天命之性其显,气质之性其藏”。以陈景润的人生经历为例,有数学研究天赋。人事就是天命,分配做老师,道心统性的天命之性其显;非做老师的材料,结果是一塌糊涂,其数学天赋被埋没,气质之性其藏。后来熊、华两教授推荐到数学研究所,人事就是天命,应接其天赋,人心统性的天命之性其原,数学研究出贡献,气质之性其都。显明的人生证例:性命一也的天命由之;理气一也的人道知之。
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