历史,本应是一个重要的学科。中国历来非常重视历史教育,三字经中,历史占了相当大的篇幅。
教育部门把英语看成“天下第一”,美其名曰:英语是“世界语”,英语好了,外国先进技术就进来了。
真是这样吗?英语并非是“世界语”,也不是唯一的通行语言。联合国早在1945年二战结束后,就把汉、英、法、俄、西班牙等列入国际通用语言中,后来又增加了阿拉伯语。从这点来说,汉语也是“世界语”,我们可以理直气壮地在全世界使用,更何况中国是联合国常任理事国之一。
只有受过殖民统治的才会将外来语列入正式语种,并有法律规定。比如《香港基本法》,除汉语外,还将英语作为正式语文,《澳门基本法》将汉语与葡语作为正式语文。
中国呢,从未当过殖民地,因此宪法和法律并没有将英语等语种作为正式语文。
处处向英语看齐,没有法理依据。
但中国毕竟当过半殖民地,虽然没有法律规定,但一些人就是要向英语下跪,显得自己多么会伺候老外,一副奴才嘴脸。
学校拼命地灌输英语四六级,用人单位也跟着瞎起劲,没有四六级不要。真好比旧社会上海黄浦公园的门口挂着“华人与狗,不得入内”的牌子一样,让有才能但英语不过关的受尽凌*辱,“假洋鬼子”成了圣人。
其实,四六级充其量是个中级技工。
初级工:一、二、三*级;
中级工:四、五、六级;
高级工:七、八级;
技师:九级;
高级技师:十级。
可如今呢,英语技工被捧上了天,其他技 术人员受 到很 大打 压,造 成 人 才 断 层。
教育部门培养的“假 洋 鬼 子”,比鲁迅笔下的“假 洋 鬼 子”还不如。那个“鬼 子”至少还去过国外,外语比较纯正。中国培养的呢,说得话连老外都听不懂。奥运会世博会,翻译出来的“外语”不伦不类,闹了个国际笑话,真不知道多年来费这么大力气推行英语到底有多大效果。
即便是英语真的像教育部门所说的那样重要,那我说,历史和也应同样重要。英语是“横向比较”,历史就是“纵向比较”,可见其意义重大。
大唐皇帝李世民曾说:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
美国只有200多年的建国史,历史太短,不将历史课列入主课情有可原。
中国是5000年(甚至10000年)历史,文化底蕴深厚,朝代更迭众多,有着无数的典故。纵览中华文明发展,可以给人多少启迪,明白多少道理。
为什么现在教育部门如此忽视历史,其目的大概就是要抹煞中国文明史,搞“全面向西方看”。就像他们过去妄图实现“汉字拼音化”一样。
或许教育部觉得历史是“副科”,不重要。这也胡闹。副科不是不重要,而是副食品。主食米和面固然重要,但副食蔬菜鱼肉蛋就可有可无?大概教育部的人平日里是不吃菜(副食品——不重要的食品)的,所以营养严重失衡了。 |